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燕淑念着念着，低头一看，弟弟倒在怀里，已经不知不觉闭上眼，睡着了。

怪不得这么安静。

燕淑拿毛巾给他擦干手，把小孩抱回房间躺好，便开始排查屋子里的书。

燕家虽然穷，却也有自己的坚持。

往上数三代，燕家个个都是读书人。

乃至燕奶奶，都在燕爷爷的教导下识得几个字。

据说以前，燕家的小辈，都是自家人给开蒙的。

放在古代，他们就是实打实的耕读人家。

可惜燕爷爷走得早，那几年时局动荡，藏书没留下来，读书的习惯也断在了燕爸这一代。

好在，燕奶奶始终记得亡夫的叮嘱。

在高家村安定下来后，孙辈陆续出生。

日子过得再苦，只要还有余力，她也坚持送孩子们去上小学。

燕小花、燕小溪都是读完小学就没读了。

燕淑不一样，她成绩好。

供她时，燕奶奶还曾鼓励她，说以后再送她去县里，继续念书。

虽然最后没去成，但那是外因造成的。

且即便没继续念书，燕淑也没停止过学习。

村里来了知青，那些人都有课本，燕淑和两位女知青交上了朋友，能跟她们换书看。

这些事，燕家从不外传，女知青自然也不会四处声张。

要说起来，燕晨的名字，都是燕淑和燕奶奶一起取的呢——虽然做主的主要还是燕奶奶。

但也不影响，燕淑对弟弟有很深的感情。

家人都忙于生计，她却只需要做些轻便的家务，因为她还有一个更重要的任务：辅导燕晨的学习。

燕淑一开始还很担心，要是她教不好怎么办？弟弟身体不好，总不能抓他熬夜学习。

但她很快就发现，弟弟的脑子，可比自己好用多了。

她当初成绩好，是有暗地里的勤学苦背，燕晨却是实打实的聪明，学什么都快。

除此之外，他跟寻常小孩没什么两样。

贪吃、趋利、嘴甜……才八岁的小孩，燕淑清楚，她不能指望弟弟有多懂事，也不指望他对自己有多深的亲情。

但偶尔被甩锅的时候，燕淑还是会很伤心。

听见奶和爸妈不自觉发出的重男轻女言论时，也会感到不平。

只是她没有想到，原来弟弟并不像她认为的那样，还是个什么都不懂、生活在蜜罐子里的小孩。