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第82章 肖老虎（第1页）

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“吴凤，我明白了，你能看清这些，选择更适合自己的工作。”

“阳光，是，其实也不是!

我当时是一门心思要做好宿管员工作的。

我之所以在南阳十中有这些老师朋友，因为我作为一个外聘宿管员，在学校努力工作，也获得了老师们的认可。

除了宿管员的本职工作，我还有每天在职责外为全校师生取餐做准备。

启封、检查餐具是否完好，检查消毒是否到位，检查餐箱是否密封完好，用消毒温度计测食物温度是否适宜，取餐留样。

取餐留样，是不能有一点马虎，把每一样菜、每一种汤取好样，仔细贴上标签，并认真记录好菜名、重量、留样时间，再放入留样柜留样，以防出现食品安全事件方便检测。

在学生就餐时，我会认真巡查每一个班级用餐情况，哪个班用餐秩序不太好，学生剩餐情况怎么样，是否有发生安全事故等。

对没有用餐或者用餐很少的学生，会仔细询问原因，做好登记，并叮嘱班主任注意学生的精神状况。

由于每个班用餐时间不一样，因此巡查也不是一次就可以完成的，我往往会从下到上、从上到下来来回回走上好几遍，一天十几趟下来，十分消耗体力。

但每天仍以饱满的热情担负起另外一个重要的角色——宿管老师。

其实我自认为自己是一个好老师，在教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。

我虽然外聘人员，但是自考本科，知识水平。

实际我管理住校生那段时间，整个学生宿舍德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用。

学生们学业太重了，我用无微不至的关怀和付出。

在学生们眼中，我平易近人，是饮食和身体健康的守护者，更是他们知心朋友。

有些学生有人际交流方面的问题，会主动找我聊聊；有些学生遇到了烦心事，也会时不时地找我倾诉。

我总是在繁忙之余，尽量挤出时间，细心倾听他们的烦恼，耐心疏解他们的情绪，把每个学生都当成自己的孩子，为他们排忧解难，也像朋友般和学生们交流沟通。

我总是想方设法去安慰、鼓励他们；学生遇到身体特殊情况，生活老师会贴心地送上热水……

但是我不敢想像我的女儿读中学住校时，会有像我这样宿管老师。

见多了，我自己也做多了，更了解孩子在学校，特别是初中，老师，学校关注的是成绩。

至于孩子进入青春期，各方面生理变化，对自己身体的探索，在学校被人欺负，和坏孩子一起玩获取保护、遇到不喜欢的老师抵触情绪等等，这些都需要家长对孩子点到为止去关心关怀帮助的。

所以我辞职离开南阳十中，我认为我努力过，离开了，无怨无悔。

就是编制的做行政管理岗，有几个人能爬到副处、正处？

很多人穷其一生也不过混个副科就烧高香了。

我作为一个外聘宿管员临时工，不是上课的老师，专业技术路线是没有路的。

所以我出来，要正正经经开民宿，从最底层爬起来。

只想，没想，遇到了你，给了我倒蓬莱居当主管的机会!”

“是，我需要你和我走向上层，人家都说，上层是由大企业家、政治家、投资家、富二代、明星、名人等等组成的群体，这个群体最大特点就是人与人善于联姻和联手。

上层的人总是互相捧。

然后大家个个名声在外，彼此之间基本都有耳闻，如果你想了解谁就去打听一下，结果什么都摸的一清二楚，所以每个人都很重视自己的名声。