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王宇浩沾沾自喜道。
了解什么啊?快走了,迟到了,大胖子。
伊人憋着气说道。
说着说着眼看马上就迟到了,快走,乔伊人。
王宇浩边拽着我边跑着说道。
两人气喘吁吁的飞奔到了教室,一声报告惹的众人仰天大笑。
由于是隔壁班,所以声音稍微响亮一点,大部分人就都能听到。
我立即奔向到了我自己的座位上。
一手摸着胸口一手唉声叹气道。
耳边传来一阵熟悉的声音,你怎么了,像是百米冲刺跑过来一样的。
张茉莉同学趴在桌子上头头部轻轻扭了过来轻声细语说道。
没事没事。
你快坐好。
老师一会儿就来了。
伊人像是怕招人看见她此番样子一样着急的说道。
懂懂懂,你这小心思,唉。
张茉莉同学斜眼笑着说道。
快别说了,我不想让许冲看到我这脸红心跳的神情。
张茉莉没有在继续追问我下去。
我也便安可以心。
伴随着清脆的上课铃声,同学们陆续坐到了自己的位子上,这节课是语文课,也是我最喜欢的课。
老师来了,他打开电脑和投影仪,屏幕上出现了几首古诗的诗名,语文老教授突然说话了:“给大家十分钟时间,把屏幕上的这几首诗歌大家自己默写一下,一会我找人上黑板来默写。”
话音刚落,大家立刻动起手来,教室里一片寂静,只留下笔尖在纸上滑动的声音。
十分钟很快就过去了,老师说:“现在我请同学上黑板来默写一下,应该没问题吧。”
大家都十分忐忑,不知道自己默写对不对,特别是孙金波基本上都没默写出来,希望老师不要叫到自己的名字。
这时,老师在班级里来回走动,偶尔看看同学们本子上所默写的,突然,老师叫了两个同学的名字,让他们在黑板上上来默写。
他们写完后,老师问大家:“同学们,你们看他们默写的对不对啊?”
大家七嘴八舌的说着,有的说老师这个字写错了,有的说不对,有的说短了一句。
班级里乱哄哄一片,老师示意让我们安静下来,然后在屏幕上显示出了这几首诗的正确书写,并一步一步讲解了这首诗的背景由来,让我们更加深刻了解的诗人在当时那种境地的所思所想。
时间一分一秒的过去,一节课就这样轻松愉快的结束了。
语文课真的让我很是享受,每次上课都感觉像是在放松一下,听着语文老师一字一句的讲解,仿佛自己也回到了诗人所处的年代。
语文老师别瞧她已经头发鬓白,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。
同学们的目光紧紧盯在语文老教授的头上,听着他绘声绘色的演讲,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧蹙,时而开怀的哈哈大笑。
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